Continuous Learning Plan

Y5-5th Grade Lessons

Kent City Elementary Continuous Learning Plan

Through our Continuous Learning Plan, Kent City Elementary intends to support continued student learning in a variety of ways. Teachers will provide lessons covering essential grade level content using online resources and learning packets. This document will provide a basic understanding. More specific details and explanations about aspects of the plan will come from classroom teachers. Thank you in advance for being patient and understanding as we launch this plan.

Framework of the Plan

Instruction will consist of pre recorded lessons from the teacher, or digital links in reading, writing and math. One lesson or activity per week from each of our exploratory teachers will also be provided.

Weekly Learning plans will be posted on the website by 5:00 p.m. each Sunday. Teachers will communicate the weekly plan to parents and families.

Learning packets will be provided for those students that do not have digital access, and can be picked up during food distribution. They will be available Wednesday April 22, Friday April 24, and Monday April 27 from 9-11 AM.

One whole class online meeting will be offered using Google Meet. The purpose of these meetings will allow for social connections, as well as academic support as needed.

Every attempt will be made to respond to student and parent inquiries in a timely manner. Teachers will schedule an online meeting only if requested by parents/guardians.

Teachers and parents will partner to motivate, encourage, and support student participation in learning.

Weekly Student Learning Expectations

Weekly Learning Plans will include at least:
2-3 Literacy Lessons
2-3 Math Lessons
1 Art, Music, STEM, Computer and PE Lesson (5 per week)
Read Alouds

Suggested Learning Times
Students in grades K-2 should engage in classwork 30 to 90 minutes per day.
Students in grades 3-5 should engage in classwork 60 to 120 minutes per day.

Classwork is defined as a combination of instruction and worktime either with technology or without.

Student Participation and Feedback

It is our goal that all students have the ability to participate in our continuous learning program. We do have support in place for students without connectivity, and will reach out to those that experience other challenges.

Student attendance will be measured by participation in the provided activities and lessons, and documented by each classroom teacher. For students who are not participating, teachers will contact the family to provide support.

Our focus will be on student participation and learning versus the assignment of grades. Teachers will provide ongoing feedback to students in a variety of ways.

Suggestions for Student Engagement

Review each week’s learning plan with your child so they know what to expect.               

Collaborate with your children to establish their at home learning schedule.  Set time limits and stick to them.                                                                                                                                                 

Create  a daily routine, set specific time for students to get up and “get ready” for learning.                     

Set up a designated learning space that  is quiet and allows for engagement.                             

Set goals for the day or for chunks of time.  For example, “By lunch, let’s finish this part.”           

Create a checklist and have students check off tasks as they are completed.                                      

Stay connected with your child’s teacher  and ask questions.                                                              

Take movement breaks involving fun, creative physical activity.

Emotional and Physical Wellness

We wish to emphasize that the staff at KCE recognizes that we are living in unprecedented times. Our first priority is always the physical and social-emotional well-being of your children. If you or your child needs assistance in these areas, please email your child’s teacher, our school social worker, Amanda Carfagnini, at amanda.carfagnini@kentcityschools.org,  or an administrator. If you can’t email, you may call our non-emergent school helpline at (616) 675-7570 and leave a message . Our intention is to provide you with any support we can or connect you to any resources that might be helpful.  

 


Kent City Elementary "aprendizaje continuo Plan de"

A través de nuestro Plan de aprendizaje continuo, Kent City Elementary tiene la intención de apoyar el aprendizaje continuo de los estudiantes en una variedad de formas. Los maestros proporcionarán lecciones que cubren contenido esencial de nivel de grado utilizando recursos en línea y paquetes de aprendizaje. Este documento proporcionará una comprensión básica. Los detalles y explicaciones más específicos sobre los aspectos del plan provendrán de los maestros de aula. Gracias de antemano por ser paciente y comprensivo al lanzar este plan.

El marco del plan de

instrucción consistirá en lecciones pregrabadas del maestro o enlaces digitales en lectura, escritura y matemáticas. También se proporcionará una lección o actividad por semana de cada uno de nuestros maestros exploratorios.

Los planes de aprendizaje semanal se publicarán en el sitio web antes de las 5:00 pm todos los domingos. Los maestros comunicarán el plan semanal a los padres y las familias.

Se proporcionarán paquetes de aprendizaje para aquellos estudiantes que no tienen acceso digital y se pueden recoger durante la distribución de alimentos. Estarán disponibles el miércoles 22 de abril, el viernes 24 de abril y el lunes 27 de abril de 9 a 11 de la mañana.  

Se ofrecerá una reunión en línea de toda la clase con Google Meet. El propósito de estas reuniones permitirá conexiones sociales, así como apoyo académico según sea necesario. 

Se hará todo lo posible para responder a las preguntas de los estudiantes y los padres de manera oportuna.  Los maestros programará una reunión en línea solo si lo solicitan los padres / tutores.

Los maestros y los padres se asociaron para motivar, alentar y apoyar la participación de los estudiantes en el aprendizaje. 

Expectativas Estudiante

semanales de aprendizaje de Los planes de aprendizaje semanal incluirán al menos:
2-3 lecciones de alfabetización 
2-3 lecciones de matemáticas 
1 lección de arte, música, STEM, computadora y educación física (5 por semana) 
Lea en voz alta

Tiempos de aprendizaje sugeridos                                                                                                            Los estudiantes en los grados K-2 deben participar en el trabajo de clase de 30 a 90 minutos por día. Los estudiantes en los grados 3-5 deben participar en el trabajo de clase de 60 a 120 minutos por día. 

El trabajo en clase se define como una combinación de instrucción y tiempo de trabajo ya sea con tecnología o sin ella. 

Participación y comentarios de

los alumnos Nuestro objetivo es que todos los alumnos tengan la capacidad de participar en nuestro programa de aprendizaje continuo. Tenemos apoyo para estudiantes sin conectividad, y nos comunicaremos con aquellos que experimentan otros desafíos.

La asistencia de los estudiantes se medirá por la participación en las actividades y lecciones proporcionadas, y será documentada por cada maestro de clase. Para los estudiantes que no participan, los maestros se comunicarán con la familia para brindarles apoyo.

Nuestro enfoque estará en la participación y el aprendizaje de los estudiantes versus la asignación de calificaciones. Los maestros proporcionarán retroalimentación continua a los estudiantes en una variedad de formas.

Sugerencias para la participación del estudiante

Revise el plan de aprendizaje de cada semana con su hijo para que sepa qué esperar.               

Colabore con sus hijos para establecer su horario de aprendizaje en el hogar.  Establezca límites de tiempo y cúmplase.                                                                                                                       

Cree una rutina diaria, establezca un tiempo específico para que los estudiantes se levanten y se "preparen" para aprender.                     

Establezca un espacio de aprendizaje designado que sea silencioso y permita la participación.                             

Establezca metas para el día o por períodos de tiempo. Por ejemplo, "Para el almuerzo, terminemos esta parte".           

Cree una lista de verificación y haga que los estudiantes marquen las tareas a medida que se completen.                                      

Manténgase conectado con el maestro de su hijo y haga preguntas.                                                   

Tome descansos de movimiento que impliquen actividad física creativa y divertida.

Bienestar emocional y físico

Deseamos enfatizar que el personal de KCE reconoce que estamos viviendo en tiempos sin precedentes. Nuestra primera prioridad es siempre el bienestar físico y social-emocional de sus hijos. Si usted o su hijo necesitan asistencia en estas áreas, envíe un correo electrónico a la maestra de su hijo, nuestra trabajadora social de la escuela, Amanda Carfagnini, a amanda.carfagnini@kentcityschools.org, o un administrador. Si no puede enviar un correo electrónico, puede llamar a nuestra línea de ayuda escolar no emergente al (616) 675-7570 y dejar un mensaje. Nuestra intención es brindarle todo el apoyo que podamos o conectarlo a cualquier recurso que pueda ser útil.  

 

Kent City Community Schools 200 North Clover Street Kent City, MI 49330 (616) 678-7714
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